{"id":54,"date":"2026-08-16T19:48:02","date_gmt":"2026-08-16T19:48:02","guid":{"rendered":"https:\/\/cabinetneurocognitif.fr\/?page_id=54"},"modified":"2026-09-20T19:02:27","modified_gmt":"2026-09-20T19:02:27","slug":"commotions","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/valentinrumeau.fr\/index.php\/commotions\/","title":{"rendered":"Commotions"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n
\n \t\t\t

SPORTIFS DE HAUT NIVEAU<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Commotion c\u00e9r\u00e9brale : retrouver ses capacit\u00e9s avant de retrouver la performance<\/h1>\n\t\t\t\t\t

La r\u00e9cup\u00e9ration apr\u00e8s une commotion ne se limite pas \u00e0 la disparition des sympt\u00f4mes. Elle implique \u00e9galement la restauration des capacit\u00e9s neurocognitives et sensori-motrices n\u00e9cessaires \u00e0 la performance sportive.<\/h3>\n\t\t\t\t\t

Une commotion c\u00e9r\u00e9brale perturbe temporairement le fonctionnement c\u00e9r\u00e9bral et peut alt\u00e9rer l\u2019attention, la m\u00e9moire de travail, la vitesse de traitement de l\u2019information, les capacit\u00e9s visuospatiales et visu-attentionnelles ainsi que l\u2019efficacit\u00e9 du contr\u00f4le sensori-moteur.

Chez le sportif de haut niveau, ces capacit\u00e9s sont directement sollicit\u00e9es par les exigences de perception, de d\u00e9cision et d\u2019action propres \u00e0 la performance. Leur r\u00e9cup\u00e9ration constitue donc une dimension essentielle du processus de retour au sport.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

\n \t\t\t\"\"\/\t\t\n<\/div>\n\n<\/div>\n
\n \t\t\t

AU-DEL\u00c0 DES SYMPT\u00d4MES<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Une perturbation du fonctionnement c\u00e9r\u00e9bral<\/h2>\n\t\t\t\t\t

La commotion c\u00e9r\u00e9brale entra\u00eene une perturbation transitoire du fonctionnement c\u00e9r\u00e9bral. Elle s\u2019accompagne notamment de modifications neurom\u00e9taboliques, de la transmission neuronale et de l\u2019organisation des r\u00e9seaux impliqu\u00e9s dans le traitement de l\u2019information. 

Ces perturbations peuvent affecter des fonctions essentielles \u00e0 la performance : attention et concentration, m\u00e9moire de travail, vitesse de traitement de l\u2019information, capacit\u00e9s visuospatiales et visu-attentionnelles, ainsi que contr\u00f4le sensori-moteur. 

Dans les situations complexes, le cerveau peut alors mobiliser davantage de ressources pour produire une r\u00e9ponse motrice, avec une diminution de l\u2019efficacit\u00e9 du contr\u00f4le sensori-moteur et de la performance motrice.<\/p>\n\t\t

\n \t\t\t

Attention<\/p>\n\t\t\t\t\t

M\u00e9moire de travail<\/p>\n\t\t\t\t\t

Vitesse de traitement<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

\n \t\t\t

Vision \/ espace<\/p>\n\t\t\t\t\t

Contr\u00f4le sensori-moteur<\/p>\n\t\t\t\t\t

Prise de d\u00e9cision<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n\t\t\t\n

\n\t\t
\n \t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

La disparition des sympt\u00f4mes ne suffit donc pas, \u00e0 elle seule, \u00e0 caract\u00e9riser l\u2019ensemble de la r\u00e9cup\u00e9ration fonctionnelle.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n\n<\/div>\n

\n \t\t\t

R\u00c9HABILITATION NEUROCOGNITIVE<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Restaurer les capacit\u00e9s sollicit\u00e9es par la performance<\/h2>\n\t\t\t\t\t

La r\u00e9cup\u00e9ration apr\u00e8s une commotion ne repose pas uniquement sur la diminution des sympt\u00f4mes. La r\u00e9habilitation neurocognitive vise \u00e0 solliciter progressivement les fonctions perturb\u00e9es afin de favoriser la r\u00e9cup\u00e9ration cognitive, motrice et fonctionnelle.<\/p>\n\t\t

\n
\n
\n \t\t\t

Entra\u00eenement cognitif<\/h3>\n\t\t\n<\/div>\n\t\t\t

Solliciter progressivement les capacit\u00e9s d\u2019attention, de m\u00e9moire, de traitement de l\u2019information et de prise de d\u00e9cision afin de restaurer leur efficacit\u00e9 dans des situations de plus en plus complexes.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

\n
\n \t\t\t

Exercice a\u00e9robie<\/h3>\n\t\t\n<\/div>\n\t\t\t

L\u2019activit\u00e9 a\u00e9robie sous le seuil symptomatique participe au processus de r\u00e9cup\u00e9ration en agissant notamment sur la r\u00e9gulation autonome, le d\u00e9bit sanguin c\u00e9r\u00e9bral et les m\u00e9canismes de neuroplasticit\u00e9.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

\n
\n \t\t\t

Combinaison des approches<\/h3>\n\t\t\n<\/div>\n\t\t\t

La combinaison du travail cognitif et de l\u2019exercice physique permet de solliciter simultan\u00e9ment plusieurs dimensions de la r\u00e9cup\u00e9ration et favorise leur transfert vers les exigences du sport.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n\n<\/div>\n\t\t\t

L\u2019objectif n\u2019est pas seulement de tol\u00e9rer de nouveau l\u2019effort, mais de retrouver la capacit\u00e9 \u00e0 percevoir, traiter l\u2019information, d\u00e9cider et agir efficacement sous contrainte.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

\n \t\t\t

RETOUR AU SPORT<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Reprendre la comp\u00e9tition ne signifie pas n\u00e9cessairement avoir retrouv\u00e9 toutes ses capacit\u00e9s<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Apr\u00e8s une commotion, le retour \u00e0 l\u2019entra\u00eenement puis \u00e0 la comp\u00e9tition constitue une \u00e9tape majeure. Mais certaines alt\u00e9rations neurocognitives et sensori-motrices peuvent encore avoir des cons\u00e9quences sur la capacit\u00e9 du sportif \u00e0 r\u00e9pondre aux exigences de son environnement.<\/p>\n\t\t

\n
\n \t\t\t

+60%<\/h2>\n\t\t\t\t\t

de risque de blessure avec arr\u00eat apr\u00e8s le retour au jeu<\/p>\n\t\t\t\t\t

Dans une \u00e9tude portant sur 810 joueurs professionnels de rugby \u00e0 XV, les joueurs ayant repris la comp\u00e9tition au cours de la m\u00eame saison apr\u00e8s une commotion pr\u00e9sentaient une augmentation de 60 % du risque de blessure entra\u00eenant une indisponibilit\u00e9.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

\n \t\t\t

38%<\/h2>\n\t\t\t\t\t

pr\u00e9sentaient une r\u00e9apparition des sympt\u00f4mes ou n\u2019avaient pas retrouv\u00e9 leur niveau neurocognitif de r\u00e9f\u00e9rence au cours du protocole de retour au jeu.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n\n<\/div>\n\t\t\t

Ces r\u00e9sultats soulignent l\u2019importance de ne pas consid\u00e9rer uniquement la disparition des sympt\u00f4mes ou la capacit\u00e9 \u00e0 reprendre l\u2019effort. Chez le sportif de haut niveau, le retour \u00e0 la performance n\u00e9cessite \u00e9galement de retrouver les capacit\u00e9s permettant de traiter rapidement les informations, contr\u00f4ler le mouvement et r\u00e9pondre efficacement aux contraintes de l\u2019environnement sportif.<\/p>\n\t\t\t\t\t\n

\n\t\t
\n \t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

L\u2019enjeu n\u2019est donc pas uniquement de revenir au sport, mais de retrouver les capacit\u00e9s n\u00e9cessaires pour y performer.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n\n<\/div>\n

\n \t\t\t

ACCOMPAGNEMENT POST-COMMOTION<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Une r\u00e9habilitation individualis\u00e9e jusqu\u2019au retour \u00e0 la performance<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Chaque commotion et chaque sportif pr\u00e9sentent un profil de r\u00e9cup\u00e9ration diff\u00e9rent. L\u2019accompagnement est donc construit \u00e0 partir des sympt\u00f4mes, des capacit\u00e9s neurocognitives et sensori-motrices alt\u00e9r\u00e9es, de la r\u00e9ponse \u00e0 l\u2019effort et des exigences sp\u00e9cifiques de la discipline.<\/p>\n\t\t

\n
\n
\n \t\t\t

1<\/h3>\n\t\t\t\t\t

Identifier les capacit\u00e9s \u00e0 restaurer<\/h3>\n\t\t\n<\/div>\n\t\t\t

L\u2019\u00e9valuation permet d\u2019identifier les capacit\u00e9s qui restent alt\u00e9r\u00e9es et d\u2019orienter pr\u00e9cis\u00e9ment le travail de r\u00e9habilitation : attention, m\u00e9moire, vitesse de traitement, capacit\u00e9s visuospatiales et visu-attentionnelles, contr\u00f4le sensori-moteur ou encore gestion de t\u00e2ches complexes<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n
\n \t\t\t

2<\/h3>\n\t\t\t\t\t

R\u00e9introduire progressivement la complexit\u00e9<\/h3>\n\t\t\n<\/div>\n\t\t\t

Les sollicitations \u00e9voluent progressivement, du travail cibl\u00e9 d\u2019une fonction vers des situations combinant contraintes cognitives, motrices et physiques. L\u2019objectif est de rapprocher progressivement les exigences de la r\u00e9habilitation de celles rencontr\u00e9es dans l\u2019environnement sportif<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n
\n \t\t\t

3<\/h3>\n\t\t\t\t\t

Pr\u00e9parer le retour aux exigences de la performance<\/h3>\n\t\t\n<\/div>\n\t\t\t

\u00c0 mesure de la r\u00e9cup\u00e9ration, les situations peuvent se rapprocher des contraintes propres \u00e0 la discipline : traitement rapide de l\u2019information, prise de d\u00e9cision, double t\u00e2che, contr\u00f4le du mouvement et r\u00e9ponse \u00e0 un environnement complexe.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n\n<\/div>\n\t\t\t

Un accompagnement compl\u00e9mentaire au suivi m\u00e9dical<\/p>\n\t\t\t\t\t

La commotion c\u00e9r\u00e9brale n\u00e9cessite une prise en charge m\u00e9dicale. La r\u00e9habilitation neurocognitive intervient en compl\u00e9ment de ce suivi et ne se substitue ni au diagnostic m\u00e9dical ni aux d\u00e9cisions relatives \u00e0 l\u2019autorisation de reprise sportive<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

\n \t\t\t

PR\u00c9VENTION<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Agir sur les capacit\u00e9s impliqu\u00e9es dans les situations \u00e0 risque<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Percevoir rapidement un adversaire ou un obstacle, anticiper une collision et produire une r\u00e9ponse motrice adapt\u00e9e mobilisent des capacit\u00e9s visuelles, attentionnelles et sensori-motrices. Ces capacit\u00e9s influencent la mani\u00e8re dont le sportif d\u00e9tecte et r\u00e9pond \u00e0 un impact imminent.

Le profilage neurocognitif permet d\u2019\u00e9valuer certaines de ces capacit\u00e9s \u2014 prise d\u2019information, perception visuelle, attention, vitesse de r\u00e9action ou contr\u00f4le sensori-moteur \u2014 afin d\u2019identifier les fonctions susceptibles d\u2019\u00eatre optimis\u00e9es chez le sportif.<\/p>\n\t\t

\n
\n \t\t\t

Perception visuelle<\/h3>\n\t\t\t\t\t

D\u00e9tecter et localiser rapidement les informations pertinentes dans l'environnement<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

\n \t\t\t

Prise d'information<\/h3>\n\t\t\t\t\t

Explorer efficacement l'environnement et identifier pr\u00e9cocement l'\u00e9volution d'une situation.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

\n \t\t\t

R\u00e9activit\u00e9<\/h3>\n\t\t\t\t\t

R\u00e9duire le d\u00e9lai entre la perception d'un \u00e9v\u00e9nement et le d\u00e9clenchement d'une r\u00e9ponse adapt\u00e9e.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

\n \t\t\t

R\u00e9ponse motrice<\/h3>\n\t\t\t\t\t

Produire rapidement une action adapt\u00e9e aux informations per\u00e7ues et aux contraintes de la situation.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n\n<\/div>\n\t\t\t

L\u2019objectif est d\u2019am\u00e9liorer la capacit\u00e9 du sportif \u00e0 d\u00e9tecter, anticiper et r\u00e9pondre \u00e0 certaines situations \u00e0 risque. L\u2019entra\u00eenement de ces capacit\u00e9s constitue une piste prometteuse de pr\u00e9vention des commotions, m\u00eame si les donn\u00e9es scientifiques actuelles ne permettent pas encore d\u2019\u00e9tablir son efficacit\u00e9 pr\u00e9ventive dans l\u2019ensemble des sports.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

\n \t\t\t

UN ACCOMPAGNEMENT ADAPT\u00c9 \u00c0 VOTRE SITUATION<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Pr\u00e9parer votre retour \u00e0 la performance<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Vous \u00eates sportif de haut niveau et souhaitez \u00eatre accompagn\u00e9 apr\u00e8s une commotion c\u00e9r\u00e9brale ? La r\u00e9habilitation neurocognitive peut s\u2019int\u00e9grer \u00e0 votre parcours de r\u00e9cup\u00e9ration, en compl\u00e9ment de votre suivi m\u00e9dical et param\u00e9dical.<\/p>\n\t\t\t\t\t\n\t\tPRENDRE RENDEZ-VOUS\n\t<\/a>\t\t\t\t\t\n

\n\t\t\n<\/div>\n
\n \t\t\t

Vous \u00e9voluez dans un sport \u00e0 risque de commotions ?<\/h2>\n\t\t\t\t\t

N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 vous rapprocher de votre staff m\u00e9dical ou de votre structure afin d\u2019envisager la mise en place d\u2019un accompagnement dans le cadre d\u2019une convention avec le cabinet.<\/p>\n\t\t\t\t\t\n\t\tACCOMPAGNEMENT \u00c9QUIPES \/ F\u00c9D\u00c9RATIONS \u2192\n\t<\/a>\t\t\n<\/div>\n

\n \t\t\t

Lisez le t\u00e9moignage de Jade suite \u00e0 un accompagnement post-commotion<\/h2>\n\t\t\n<\/div>\n
\n
\n \n<\/div>\n
\n \t\t\t

<\/h2>\n\t\t\t\t\t

HOCKEY SUR GLACE \u00b7 COMMOTION<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Jade Barbirati<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Internationale fran\u00e7aise<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Olympienne \u00b7 Championne du monde senior Division I A \u00b7 3e aux Championnats du monde Division I A \u00b7 Championne du monde U18 Division I B \u00b7 Vice-championne du monde U18 Division I A<\/h3>\n\t\t
\n \t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

\u00ab Apr\u00e8s ma commotion, j\u2019avais l\u2019impression de ne plus me reconna\u00eetre.
Gr\u00e2ce au travail neurocognitif avec Valentin, j\u2019ai pu comprendre ce qui se passait dans mon cerveau et surtout retrouver progressivement confiance en mes capacit\u00e9s.

Ce qui m\u2019a vraiment marqu\u00e9e dans cet accompagnement, c\u2019est l\u2019approche personnalis\u00e9e. Valentin ne cherche pas seulement \u00e0 faire dispara\u00eetre les sympt\u00f4mes, mais cherche \u00e9galement \u00e0 comprendre, \u00e0 stimuler et \u00e0 r\u00e9\u00e9duquer le cerveau en fonction de ses besoins et de son \u00e9volution.Avec cet accompagnement, j\u2019ai appris non seulement \u00e0 mieux \u00e9couter mon corps, mais aussi \u00e0 mieux respecter l\u2019\u00e9volution du processus, \u00e9tape par \u00e9tape. Mon s\u00e9jour au Cabinet Neurocognitif de Valentin a \u00e9t\u00e9 une vraie \u00e9tape dans ma r\u00e9cup\u00e9ration, autant comme athl\u00e8te que dans ma vie quotidienne. \u00bb<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n

\n
\n \t\t\t\"\"\/\t\t\t\t\t

Performance \u2022 R\u00e9habilitation
Optimisation neurocognitive<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

\n \t\t\t

NAVIGATION<\/h2>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\r\n Accueil<\/a>\r\n Particuliers<\/a>\r\n Sportifs de haut niveau<\/a>\r\n \u00c9quipes \/ F\u00e9d\u00e9rations<\/a>\r\n \u00c0 propos<\/a>\r\n T\u00e9moignages<\/a>\r\n Prendre rendez-vous<\/a>\r\n<\/div>\r\n\r\n